2.2. Os Pressupostos e o Método Cosmovisões deveriam não apenas ser testadas em uma aula de filosofia, mas também no laboratório da vida. Uma coisa é uma cosmovisão passar no teste teórico (razão e experiência); outra é passar no teste prático. As pessoas que professam uma cosmovisão podem viver consistentemente em harmonia com o sistema […]
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Algumas reminiscências, análises e prospectivas (1) O próprio educador deve ser educado. ‒ Karl Marx (1818-1883).[1] O conhecimento científico é produto de um empreendimento humano coletivo ao qual os cientistas fazem contribuições individuais purificadas e ampliadas pela crítica mútua e pela cooperação intelectual. Segundo essa teoria, a meta da ciência é um consenso de opinião […]
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A. A Narrativa Bíblica (Continuação) A concepção cristã da Criação do homem encontra a sua base e fundamento na Palavra de Deus. Por isso, é essencial à nossa consideração, o que o Espírito Santo fez registrar no livro de Hebreus: “Pela fé entendemos que o universo foi formado pela palavra de Deus, de maneira que […]
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Introdução Muitos líderes populares em anos recentes endossaram a interpretação de John Sailhamer a respeito da criação, conhecida como “Criacionismo Histórico”. É um termo que ele próprio cunhou no seu livro “Genesis Unbound: A Provocative New Look at the Creation Account.”[1] (Gênesis Não Consolidado: Uma Nova Visão Provocativa Sobre O Relato da Criação). Com […]
Por H. Henry Meeter[1] O dicionário define a palavra cultura como “o ato de cultivar, ou o resultado desta cultivação.” A continuação explica o que se entende por esta cultivação: implica educação, qualquer disciplina ou desenvolvimento que se traduza num melhoramento – seja nas plantas, nos animais ou nos seres humanos -. Dai que […]