O Seminário e a formação de Pastores – Parte 6

5. Sobre pastores, teologias e a Igreja   Modéstia e ensino O ensino está associado necessariamente ao aprendizado. Calma! Isso não é tão óbvio quanto parece. Um bom mestre deve continuar sendo um bom discípulo. Mestre pronto, acabado, é uma contradição de termos e, pior, de vivência. Talvez não precisemos fazer cursos de educação continuada […]

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Tentando pensar e viver como um Reformado: Reflexões de um estrangeiro residente – Parte 24

F. A Origem, Autoridade e Suficiência das Escrituras (Continuação)   1)   A Autoridade das Escrituras Inspiração é o nome da operação totalmente completa do Espírito Santo mediante a qual  Ele concedeu à Igreja uma Escritura completa e infalível; − A. Kuyper.[1] A fé cambaleará se a autoridade das Escrituras vacilar. – Agostinho.[2] Inspiração e inerrância […]

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O Seminário e a formação de Pastores – Parte 5

4. Teologia Integral: Reflexão humilde e vida Uma teologia que toca a mente, deixando de afetar o coração, não é a verdadeira teologia cristã. – Alister McGrath.[1] A teologia nada tem a ver com isolamento frio e clínico, nem com fórmulas e frases secas e vazias. O que importa nela é como aprender mais sobre […]

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Apontamentos sobre Metodologia, Pesquisa e Ciência – Parte 2

Algumas reminiscências, análises e prospectivas (2) É necessário, pois, a esse propósito, fazer uma das cousas seguintes: não perder a ocasião de instruir-se, ou procurar aprender por si mesmo, ou então, se não se for capaz nem de uma nem de outra dessas ações, ir buscar em nossas antigas tradições humanas o que houver de […]

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Tentando pensar e viver como um Reformado: Reflexões de um estrangeiro residente – Parte 22

E. A Reforma e a divulgação das Escrituras A Reforma se nos apresenta como um grande conjunto: um grande labor que compreende pesquisas, pensamento, pregação, discussão, polêmica, e organização. Porém, foi mais que tudo isso. Pelo que sabemos, foi também um constante ato de oração, uma invocação e, acrescentemos, uma ação dos homens, de certos […]

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Apontamentos sobre Metodologia, Pesquisa e Ciência

Algumas reminiscências, análises e prospectivas (1) O próprio educador deve ser educado. ‒ Karl Marx (1818-1883).[1] O conhecimento científico é produto de um empreendimento humano coletivo ao qual os cientistas fazem contribuições individuais purificadas e ampliadas pela crítica mútua e pela cooperação intelectual. Segundo essa teoria, a meta da ciência é um consenso de opinião […]

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Tentando pensar e viver como um Reformado: Reflexões de um estrangeiro residente – Parte 21

D. A Reforma e o Humanismo-renascentista A despeito da importância do humanismo como uma preparação para a Reforma, a maioria dos humanistas, e principalmente Erasmo entre eles, nunca alcançou nem a gravidade da condição humana, nem o triunfo da graça divina, o que marcou os reformadores. O humanismo, assim como o misticismo, foi parte da […]

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Deus como Mestre e os demais mestres

Há somente um verdadeiro Mestre, o único que nunca aprendeu o que ensinou a todos. Mas os homens precisam primeiro aprender o que devem ensinar, e recebem o que têm de dar a outros. (…) Ora o que devemos aprender antes de qualquer outra coisa, senão estar silenciosos para podermos ser capazes de falar? − […]

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